Projeto Audiovisual (Encontro 03)

Hoje o projeto foi assim...

Aprendendo a Trabalhar em Grupo

Dividir os alunos em dois grupos, onde um aluno de cada equipe estará de olhos vendados e os demais com as mãos para trás. O objetivo da brincadeira é que o aluno com os olhos vendados recorte o desenho presente no sulfite apenas ouvindo a orientação dos colegas.

Trabalho colaborativo + Organização em equipe + Saber ouvir + Comunicação.

Editando no Movie Maker

Os alunos construíram um clip narrativo da música “Aquarela” do Toquinho, no Movie Maker,  utilizando os desenhos produzidos e fotografados na aula anterior.

Projeto Audiovisual na Escola (Encontro 02)

Roteiro da Aula


1. Autorizações e Lista de Chamada

2. Música para relaxar e sentir a respiração: A Thousand Years

3. Aprendendo a trabalhar em grupo

• Dinâmica de Confiança
• Dança do Chep-Chep  

4.  Atividade com a música Aquarela do Toquinho

APRENDENDO A TRABALHAR EM GRUPO

Dinâmica: Ao sinal, o participante do centro deve soltar seu corpo completamente, de maneira que confie nos outros participantes. Estes, porém devem com as palmas das mãos empurrar o participante de volta para o centro.

Trabalha: Corpo (movimento) + Meio (Relações interpessoais)  +  Mente (Consciência corporal)

DANÇA DO CHEP-CHEP

"Fui pra Nova Iorque,
visitar a minha Tia,
e ela me ensinou a dança do chep-chep
a dança do chep-chep
a dança do chep-chep
a dança do chep-chep
chep-chep auê (vira e começa novamente)”.

Trabalha: Corpo (Voz, movimento)  + Mente (Criatividade)  + Meio ( Desenvolvimento Social)

Projeto Audiovisual na Escola (Encontro 01)

Jornal Mural sobre as Olimpíadas

Apresentar para os alunos os acontecimentos do seu bairro, cidade ou país é uma preocupação das escolas, no entanto, como podemos realizar essas ações tendo o aluno como protagonista das pesquisas e das noticias?  Pensando nisso, decidimos explorar o jornal mural nas aulas compartilhadas.

Nosso primeiro Jornal mural teve como tema as OLIMPÍADAS DO RIO DE JANEIRO e foi desenvolvido durante as aulas compartilhadas de informática e de leitura, com os alunos do 2º ano A e 3º ano B do Ciclo de alfabetização.

Como o mural ficou lindo!

Como nossos alunos ainda estão se apropriando dos códigos da escrita e da leitura as pesquisas realizadas nos computadores foram focadas em vídeos, imagens e a construção de texto coletivo.

 Os alunos do 3º ano B, junto com as professora Andreia de leitura produziram um texto coletivo sobre a história dos JOGOS OLÍMPICOS que foi matéria central do nosso jornal. Também destacamos os medalhistas olímpicos, os mascotes e os pontos turísticos do Rio de Janeiro.

Enfim, nossa primeira experiência com o jornal mural na escola foi muito gratificante. Quer saber mais? a BRASIL ESCOLA fez uma matéria sobre a importância do jornal na escola.Link

Referências
 Disponívem em: http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/a-importancia-jornal-na-escola.htm. Acesso dia 14 de setembro de 2016.

Nosso Projeto na Nova Escola

Clique no endereço para ler a matéria

http://novaescola.org.br/conteudo/477/tecnologia-na-educacaojogos-em-power-point

EMEF Carolina Rennó participando do SBGames Kids e Teens

Nesta quinta feira (08/09), nos do PROJETO CRIAÇÕES DE JOGOS E INTRODUÇÃO À ROBÓTICA DA EMEF CAROLINA RENNÓ, tivemos uma experiência incrível! Fomos convidados para mostrar nosso trabalho no SBGAMES KIDS E TEENS (XV Simpósio brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital)  na ESCOLA POLITÉCNICA DA USP. 

A proposta do evento era que os próprios alunos relatassem sua aprendizagem, durante o processo do desenvolvimento dos jogos, e ensinassem a utilizar o POWER POINT como ferramenta possível para o desenvolvimento de jogos.

LUIZ, DANIEL, EU E NATAHANY

Desenvolvimento da Oficina de JOGOS POWER POINT

No início os alunos ficaram um pouco tímidos, mas logo me surpreenderam com a desenvoltura e a segurança nas explicações do processo de criações dos jogos. 

A Natahany e o Luiz apresentaram seus JOGOS DO LABIRINTO e em conjunto com o Daniel desenvolveram a oficina de jogos no Power Point, tendo como tema, as RIMAS. Este tema foi inspirado pelo JOGO DAS RIMAS da caixa do PNAIC que temos na escola.

DANIEL DANDO UM SHOW  NO POWER POINT

LUIZ CONCENTRADO NA EXPLICAÇÃO

NATHANY DANDO DICAS NA CONSTRUÇÃO  DOS JOGOS

Esse vídeo resume como foi esse dia tão especial. Para ver o vídeo click no link

Oficina de Flip Book

O que é Flip Book?

O Flip Book ou Bloquinho Animado é uma técnica simples de realizar uma animação, pode ser criado no cantinho dos cadernos escolares e é visto como uma brincadeira por muitas crianças. Na escola essa técnica vem sendo utilizado principalmente nas aulas de artes, no entanto, é um rico instrumento no desenvolvimento de diferentes temas e disciplinas curriculares.

Desenvolvimento da Oficina

Assistir o vídeo no youtube para iniciar a conversa sobre a oficina.

Escolha do tema: Pode ser bonequinhos de palito, pessoas, animais, ou qualquer coisa que você gostaria de ver se movendo, como um carro, avião, barco, etc.

 Desenho: Começar pela ultima folha; Utilizar o contorno do desenho anterior e faça leves modificações; Repetir o processo. Continue desenhando o personagem ou objeto de novo e de novo até não ter mais slides. A cada vez faça pequenos ajustes para que o personagem ou objeto comece a mudar de posição ou se mover.

Importante:

·         Nunca desenhe seu filme num bloco de folhas grudadas que estejam separadas.

·         Nunca desenhe primeiro de caneta.

·         Certifique-se de não utilizar um papel que se desgaste muito rápido.

·         Seu livro pode se desgastar com o uso e começar a se soltar.

Registro dos alunos da EJA. Motivando a criatividade com
 os bloquinhos animados (flip book)

Criações dos alunos no Youtube

Referências:

Magalhães, Marcos Cartilha Anima Escola : técnicas de animação para professores e alunos / texto Marcos Magalhães ; [organização Joana Milliet, Marcos Magalhães ; ilustrações Marcos Magalhães, Victor Pacheco]. -- 2. ed. -- Rio de Janeiro :IDEIA - Instituto de Desenvolvimento, Estudo e Integração pela Animação, 2015. 

Vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Z60hRCKyfH0. Acesso em 28 de junho de 2016.